Цифровой атлас оснащен набором специализированных инструментов, которые позволяют:
- сформировать у учащихся умения и навыки пользования картами и отдельными её частями;
- поиск и анализ нужной информации; умение делать обоснованные выводы о важнейших факторах формирования и размещения природы, населения и хозяйства;
- развивать различные виды функциональной грамотности и межпредметные компетенции обучающихся 7 классов общеобразовательных организаций.
Цифровой атлас позволяет расширить инструментарий уроков географии, использовать его в классе как на интерактивной доске, так и на персональном компьютере, а также при индивидуальной работе во время подготовки домашнего задания.
Прошедшие профессиональную экспертизу материалы проекта не имеют аналогов и созданы командой профессиональных авторов: картографами, педагогами и методистами.
Материалы цифрового атласа соответствуют ФГОС и ФРП и содержат:
- 102 цифровые общегеографические и тематические карты;
- 850 заданий для интерактивного тренажера;
- 850 иллюстраций;
- 1300 справочных статей.
Работа с цифровым атласом осуществляется в двух вариантах: на интерактивной доске в классе и на персональных компьютерах. Интерактивные объекты оптимизированы для интерактивной доски, стационарных компьютеров, ноутбуков.
Карты имеют формат, позволяющий увеличивать любой их сегмент без потери качества, динамическую масштабную шкалу, которая адаптирует карты к текущему масштабу в режиме реального времени. Все карты разделены по смысловым слоям для управления условными обозначениями на карте и регулирования прозрачности.
Пользователю предоставлена возможность сравнения карт. При работе с одной картой предусмотрено добавление площадных, линейных или точечных слоев. При открытии каждой цифровой карты доступны следующие компоненты: легенда, навигация, условные обозначения, термины, ключевые слои, иллюстрации, словарь, интерактивные тренировочные и итоговые задания.
При демонстрации карт на интерактивной доске предусмотрены следующие возможности:
- увеличение части территории и показ данной территории более подробно;
- возможность работы одновременно с материалом нескольких карт (до 3 карт);
- возможность отключения и включения части информации на карте в целях закрепления и проверки знаний;
- возможность работы с несколькими иллюстрациями (фотографии, графики, диаграммы, тексты).
Каждая тема содержит интерактивные задания:
- Тренажёр (тренировочные задания),
- Итоговый тренажёр (итоговые задания),
- Географические названия. Проверь себя (номенклатурный тренажёр).
При необходимости ЭФУП может сопровождаться комплексом мероприятий методической поддержки пользователей, включающий в себя проведение обучения пользователей работе с ЭФУП в виде лекций/вебинаров с периодичностью не менее 1 раза в 3 месяца. Также возможно осуществление технической поддержки пользователей и обеспечение бесперебойной работы ЭФУП.
Период осуществления методического сопровождения и обучения пользователей ЭФУП – не менее 36 месяцев с момента покупки лицензии на использование ЭФУП.
Период оказания пользовательской поддержки – не менее 36 месяцев с момента покупки лицензии на использование ЭФУП.
Пользовательская поддержка по вопросам работы программного обеспечения, работы с контентом, внесение предложений и замечаний и другим обращениям пользователей осуществляется по электронной почте, телефону, в социальных сетях, размещенных в разделе «Инструкция по использованию ЭФУП «Цифровой школьный атлас» в рабочие дни с 09.00 до 19.00 по московскому времени и включает в себя:
- прием обращений пользователей, первичная обработка вопросов;
- решение технических проблем пользователей;
- консультативная поддержка пользователей по использованию инструментов.
